Triệu chứng, tính năng và chẩn đoán chứng khó đọc

Các triệu chứng của chứng khó đọc, được đặc trưng là khó viết, nói và đánh vần, thường xảy ra trong thời kỳ biết chữ của trẻ em, khi nó thường được chẩn đoán.

Tuy nhiên, nó cũng chỉ có thể được chẩn đoán ở người lớn, và mặc dù chứng khó đọc không có cách chữa, trẻ em hoặc người lớn được điều trị đúng cách có thể có chất lượng cuộc sống tốt hơn.

Nguyên nhân của chứng khó đọc có liên quan đến yếu tố di truyền, sự phát triển muộn của hệ thần kinh trung ương, các vấn đề trong cấu trúc não và giao tiếp không hiệu quả giữa một số tế bào thần kinh. Tuy nhiên, nó không ảnh hưởng đến trí thông minh của trẻ.

Việc điều trị chứng khó đọc nên được thực hiện bằng cách theo dõi với một nhà tâm lý học, nhà trị liệu ngôn ngữ và sư phạm để hỗ trợ nhà trường, với mục đích giúp trẻ mắc chứng khó đọc để khắc phục, càng nhiều càng tốt và trong khả năng của họ, đọc, viết, đánh vần và trong toán học.

Triệu chứng khó đọc ở thời thơ ấu

Các triệu chứng của chứng khó đọc ở trẻ em bao gồm:

• Bắt đầu nói sau; 
• Sự chậm trễ trong phát triển vận động như bò, ngồi và đi bộ;
• Đứa trẻ không hiểu những gì nó nghe được;
• Khó học lái xe ba bánh;
• Khó thích nghi với trường học;
• Khó ngủ;
• Đứa trẻ có thể hiếu động hoặc giảm hoạt động;
• Khóc và bồn chồn hoặc kích động thường xuyên.

Từ 7 tuổi, các triệu chứng khó đọc có thể là:

• Đứa trẻ mất nhiều thời gian để làm bài tập về nhà hoặc có thể làm nó nhanh chóng nhưng có nhiều sai lầm;
• Khó đọc và viết, tạo, thêm hoặc bỏ từ;
• Khó hiểu văn bản;
• Đứa trẻ có thể bỏ qua, thêm, thay đổi hoặc đảo ngược thứ tự và hướng của các chữ cái và âm tiết;
• Khó tập trung;
• Đứa trẻ không muốn đọc, đặc biệt là lớn tiếng;
• Đứa trẻ không thích đi học, bị đau bụng khi đến trường hoặc bị sốt trong những ngày thi;
• Thực hiện theo các dòng của văn bản với ngón tay của bạn;
• Đứa trẻ dễ dàng quên đi những gì mình học và bị lạc trong không gian và thời gian;
• Nhầm lẫn giữa trái và phải, lên và xuống, trước và sau;
• Trẻ gặp khó khăn trong việc đọc giờ, trình tự và đếm, cần ngón tay;
• Đứa trẻ không thích trường học, đọc, toán và viết;
• Khó đánh vần;
• Viết chậm, với chữ viết xấu xí và bừa bộn.

Trẻ mắc chứng khó đọc cũng có xu hướng gặp khó khăn khi đạp xe, cài nút, buộc giày, duy trì thăng bằng và tập thể dục. Ngoài ra, các vấn đề về giọng nói như chuyển từ R sang L cũng có thể do một rối loạn có tên là Dyslalia, đó là vấn đề về giọng nói của Cebolinha da Turma da Mônica. Xem thêm tại đây.

Triệu chứng khó đọc ở người lớn

Các triệu chứng của chứng khó đọc ở người lớn, mặc dù chúng có thể không phải là tất cả, có thể là:

• Mất một thời gian dài để đọc một cuốn sách;
• Khi đọc, bỏ qua phần cuối của từ;
• Khó suy nghĩ nên viết gì;
• Khó ghi chú;
• Khó khăn theo những gì người khác nói và với trình tự;
• Khó khăn trong tính toán tinh thần và quản lý thời gian;
• Miễn cưỡng viết, ví dụ, tin nhắn;
• Khó khăn trong việc hiểu đúng ý nghĩa của một văn bản;
• Cần đọc lại cùng một văn bản nhiều lần để hiểu nó;
• Khó viết, với những sai lầm trong việc thay đổi chữ cái và quên hoặc nhầm lẫn liên quan đến dấu câu và ngữ pháp;
• Hướng dẫn nhầm lẫn hoặc số điện thoại, ví dụ;
• Khó khăn trong việc lập kế hoạch, tổ chức và quản lý thời gian hoặc nhiệm vụ.

Tuy nhiên, nhìn chung, người mắc chứng khó đọc rất hòa đồng, giao tiếp tốt và dễ mến, rất thân thiện.

Chẩn đoán chứng khó đọc

Để xác nhận rằng người mắc chứng khó đọc, cần phải thực hiện các xét nghiệm cụ thể phải được trả lời bởi cha mẹ, giáo viên và những người gần gũi với trẻ. Bài kiểm tra bao gồm một số câu hỏi về hành vi của trẻ trong 6 tháng qua và phải được đánh giá bởi một nhà tâm lý học, người cũng sẽ đưa ra chỉ dẫn về cách theo dõi trẻ..

Ngoài việc xác định liệu đứa trẻ có mắc chứng khó đọc hay không, có thể cần phải trả lời các câu hỏi khác để tìm hiểu liệu ngoài chứng khó đọc, trẻ có bất kỳ tình trạng nào khác như Rối loạn tăng động giảm chú ý, có trong gần một nửa các trường hợp mắc chứng khó đọc.